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嵌入式教學(xué)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)各個(gè)高校紛紛展開(kāi)，嵌入式教學(xué)以其教學(xué)的前瞻性、未來(lái)應(yīng)用領(lǐng)域及高度實(shí)踐性成為各個(gè)高校計(jì)算機(jī)、電子、軟件等專業(yè)教學(xué)改革、發(fā)展及培養(yǎng)應(yīng)用型人才的選擇方向。在嵌入式教學(xué)獲得高速發(fā)展的背后是當(dāng)前各類嵌入式開(kāi)發(fā)人才緊缺的大背景，這已經(jīng)成為制約眾多IT企業(yè)發(fā)展的重要因素。
嵌入式軟硬件測(cè)試、開(kāi)發(fā)人才在人才市場(chǎng)上炙手可熱，但是與目前每年高校能夠提供給企業(yè)的嵌入式人才數(shù)量相比卻是杯水車薪。僅以嵌入式軟件開(kāi)發(fā)人才來(lái)說(shuō)，2005年全國(guó)新增的軟件開(kāi)發(fā)人才需求約在10萬(wàn)人以上。全國(guó)本科院校因其培養(yǎng)周期長(zhǎng)，教學(xué)設(shè)置不易調(diào)整等原因，每年能夠提供的人才不足1萬(wàn)人，并且大部分學(xué)生限于理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際動(dòng)手能力上無(wú)法符合企業(yè)需求。而高職高專院校本身具備學(xué)生培養(yǎng)周期短，課程體系設(shè)置靈活，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)等特點(diǎn)，如果能夠把握住當(dāng)前這一良好形勢(shì)，將嵌入式教學(xué)融入傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教育，通過(guò)合理而完善的嵌入式理論課程學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快掌握嵌入式系統(tǒng)理論知識(shí)、開(kāi)發(fā)要素并且具備一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，將十分有助于高職高專院校學(xué)生在人才市場(chǎng)中占得一席之地。
2006年7月30日到8月2日，由上海第二工業(yè)大學(xué)、教育部高職高專計(jì)算機(jī)和電子信息類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及億道電子聯(lián)合在上海浦東舉辦全國(guó)高職高專嵌入式教學(xué)研討會(huì)。
應(yīng)上海第二工業(yè)大學(xué)和億道電子的邀請(qǐng)，數(shù)位國(guó)內(nèi)知名嵌入式專家及英特爾、微軟等IT企業(yè)代表也將全程參與此次會(huì)議，希望通過(guò)此次全國(guó)高職高專嵌入式教學(xué)研討會(huì)，使高職高專院校了解嵌入式人才目前的需求狀況，熟悉企業(yè)對(duì)嵌入式人才的能力要求，促進(jìn)嵌入式教學(xué)在高職高專院校的開(kāi)展，并為學(xué)校提供一整套完善的嵌入式課程開(kāi)設(shè)的參考方案，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，為高校和企業(yè)之間架起一座橋梁。
我們衷心期待著您的光臨！
一、會(huì)議日程安排
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時(shí) 間 |
地 點(diǎn) |
主 題 |
演講嘉賓 |
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7 月 31 日 上午 |
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8:30 — 9:00 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
會(huì)議開(kāi)幕詞 |
上海第二工業(yè)大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) |
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9:00 — 9:30 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
嵌入式系統(tǒng)教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題 |
陳章龍 教授 |
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9:30 — 10:00 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
計(jì)算機(jī)專業(yè)教育發(fā)展的思考和嵌入式教學(xué)在高職高專教育中的重要作用 |
魏淑桃 教授 |
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10:00 — 10:15 |
茶歇 |
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10:15 — 11:00 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
ARM技術(shù)介紹、未來(lái)發(fā)展方向以及ARM教學(xué) |
譚軍 博士 |
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11:00 — 11:30 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
在嵌入式教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)及創(chuàng)新性作品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)分享 |
劉錦高 教授 |
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11:30 — 12:00 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
項(xiàng)目研發(fā)中的心得體會(huì)和如何提升研發(fā)人員的自身能力 |
章民融工程師 |
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7 月 31 日 下午 |
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14:00 — 14:40 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
嵌入式技術(shù)體系架構(gòu)，當(dāng)前技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及嵌入式開(kāi)發(fā)人才必備能力 |
李耽 |
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14:40 — 15:40 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
上海第二工業(yè)大學(xué)嵌入式課程開(kāi)設(shè)情況介紹和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 |
劉中原 教授 |
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15:40 — 16:30 |
上海第二工業(yè)大學(xué) |
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室參觀 |
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17:00 |
晚宴 |
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8 月 1 日 上午 |
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8:30 — 9:15 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
當(dāng)前嵌入式市場(chǎng)現(xiàn)狀，嵌入式人才需求狀況及英特爾與高校教學(xué)合作 |
吳湛 |
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10:20 — 10:40 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
ARM技術(shù)發(fā)展以及大學(xué)合作 |
李興華 |
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10:40 — 11:00 |
茶歇 |
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11:00 — 12:00 |
上海第二工業(yè)大學(xué)報(bào)告廳 |
億道電子嵌入式大學(xué)合作介紹 |
何章龍 |
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8 月 1 日 下午 |
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14:00 — 15:00 |
實(shí)驗(yàn)室 |
實(shí)驗(yàn)演示 |
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15:00 — 16:40 |
實(shí)驗(yàn)室 / 報(bào)告廳 |
實(shí)驗(yàn)演示 |
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17:00 |
晚宴 |
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8 月 2 日 |
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江南古鎮(zhèn)南潯一日游 |
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或返程 |
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二、與會(huì)人員范圍
全國(guó)各高職高專院校負(fù)責(zé)嵌入式系統(tǒng)課程開(kāi)設(shè)的主管教學(xué)校長(zhǎng)或院長(zhǎng)，相關(guān)院系的系主任及主講教師等。
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